Pembahasan Matematika Ujian Nasional SMA 2016 (2)

Suku banyak $f(x)=2x^3-5x^2+ax+18$ habis dibagi oleh $(x-3)$ . Hasil bagi $f(x)$ oleh $(x+1)$ adalah …

A. $2x^2-7x+2$

B. $2x^2+7x-2$

C. $2x^2-7x-2$

D. $x^2-6x-3$

E. $x^2-6x+3$

PEMBAHASAN.

$f(x)$ habis dibagi oleh $x-3$ artinya, nilai $f(x)$ untuk $x=3$ sama dengan 0 (nol). Sehingga diperoleh

$\begin{array}{rl} f(3) &= 2(3)^3-5(3)^2+a(3)+18\\ 0 &= 54-45+3a+18\\ 0 &= 27+3a\\ -3a &= 27\\ a &= -9. \end{array}$

Berakibat diperoleh $f(x)=2x^3-5x^2-9x+18$ . Dengan menggunakan pembagian, didapat

JAWABAN : C
Diketahui $(x-2)$ dan $(x+1)$ adalah faktor-faktor persamaan suku banyak $x^3+ax^2+bx+10=0$ . Jika $x_1, x_2$ dan $x_3$ adalah akar-akar persamaan tersebut dengan $x_1<x_2<x_3$ , nilai $2x_1-x_2+x_3$ adalah …

A. -2

B. 1

C. 2

D. 5

E. 9

PEMBAHASAN.

Karena $(x-2)$ dan $(x+1)$ adalah faktor dari $x^3+ax^2+bx+10=0$ , artinya

$\begin{array}{lcl} \text{untuk } x=2 && \text{untuk } x=-1\\ 2^3+a(2)^2+b(2)+10 = 0 && (-1)^3+a(-1)^2+b(-1)+10 = 0\\ 8+4a+2b+10 = 0 && -1+a-b+10 = 0\\ 4a+2b+18 = 0 && a-b+9 = 0\\ 4a+2b = -18 \ldots \text{ (i)} && a-b = -9 \ldots \text{ (ii)} \end{array}$

Dari persamaan (ii) diperoleh $a=b-9$ , selanjutnya disubstitusi ke persamaan (i), didapat

$\begin{array}{rl} 4(b-9)+2b &= -18\\ 4b-36+2b &= -18\\ 6b &= 18\\ b &= 3. \end{array}$

Selanjutnya dengan mensubtitusikan nilai $b=3$ ke $a=b-9$ , diperoleh $a=-6$ . Jadi diperoleh persamaan suku banyak yaitu $x^3-6x^2+3x+10=0$ . Selanjutnya untuk menyelesaiakan soal ini, akan dimanfaatkan Horner. Perhatikan,

Dari Metode Horner tersebut diperoleh $x^2-4x-5 = 0$ , selanjutnya dengan memfaktorkan didapat $(x-5)(x+1)=0$ . Oleh karena itu didapat $x=5$ atau $x=-1$ . Karena $x_1<x_2<x_3$ , maka didapat $x_1=-1$ , $x_2=2$ , dan $x_3=5$ . Jadi, $2x_1-x_2+x_3 = 2(-1)-2+5 = 1$

JAWABAN : A
Diketahui matriks $2\begin{pmatrix} x&6\\ 1&12 \end{pmatrix} + \begin{pmatrix} 1&1\\ 0&3 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 1&2\\ 4&3 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} -1&3\\ 2&y \end{pmatrix}$ . Nilai $2x-3y = \ldots$

A. -19

B. -17

C. -13

D. -7

E. -4

PEMBAHASAN.

Perhatikan,

$\begin{array}{rl} 2\begin{pmatrix} x&6\\ 1&12 \end{pmatrix} + \begin{pmatrix} 1&1\\ 0&3 \end{pmatrix} &= \begin{pmatrix} 1&2\\ 4&3 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} -1&3\\ 2&y \end{pmatrix}\\ \begin{pmatrix} 2x&12\\ 2&24 \end{pmatrix} + \begin{pmatrix} 1&1\\ 0&3 \end{pmatrix} &= \begin{pmatrix} 3&3+2y\\ 2&12+3y \end{pmatrix}\\ \begin{pmatrix} 2x+1&13\\ 2&27 \end{pmatrix} &= \begin{pmatrix} 3&3+2y\\ 2&12+3y \end{pmatrix} \end{array}$

Dari persamaan matriks terakhir, didapat $2x+1 = 3 \Leftrightarrow x=1$ dan $13=3+2y \Leftrightarrow y=5$ . Jadi, didapat $2x-3y = 2(1)-3(5) = -13$ .

JAWABAN : C
Diketahui persamaan matriks : $X \begin{pmatrix} 3&2\\ 7&5 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 5&1\\ 2&3 \end{pmatrix}$ , dengan matriks $X$ berordo $2 \times 2$ . Determinan matriks $X$ adalah …

A. 13

B. 28

C. 37

D. 53

E. 71

PEMBAHASAN.

Sifat : $\det(XA) = \det(X) \det(A)$ . Perhatikan,

$\begin{array}{rl} \det(X) \det \begin{pmatrix} 3&2\\ 7&5 \end{pmatrix} &= \det \begin{pmatrix} 5&1\\ 2&3 \end{pmatrix}\\ \det(X) (3 \cdot 5 -7 \cdot 2) &= 5 \cdot 3 -2 \cdot 1\\ \det(X) (15 -14) &= 15 -2\\ \det(X) &= 13. \end{array}$

JAWABAN : A
Suatu barisan aritmetika memiliki suku kedua adalah 8, suku keempat adalah 14, dan suku terakhir 23. Jumlah semua suku barisan tersebut adalah …

A. 56

B. 77

C. 98

D. 105

E. 112

PEMBAHASAN.

Perhtatikan,

$\begin{array}{ll} u_2 = a+b= 8 &~~\ldots \text{ (i)}\\ u_4 = a+3b = 14 &~~\ldots \text{ (ii)}\\ u_n = a+(n-1)b = 23 &~~\ldots \text{ (iii)} \end{array}$

Dari persamaan (i) didapat $a=8-b$ , dengan mensubstitusikan ke persamaan (ii), didapat $(8-b)+3b = 14 \Leftrightarrow b=3$ . Sehingga didapat $a=5$ . Selanjutnya dengan mensubstitusikan nilai $a=5$ dan $b=3$ ke persamaan (iii), didapat

$\begin{array}{rl} a+(n-1)b &= 23\\ 5+(n-1)3 &= 23\\ 5+3n-3 &= 23\\ 3n &= 21\\ n &= 7. \end{array}$

Selanjutnya, perhatikan

$\begin{array}{rl} S_n &= \dfrac{n}{2} (2a+(n-1)b)\\ S_7 &= \dfrac{7}{2} (2 \cdot 5+(7-1)3)\\ &= \dfrac{7}{2} (10+18)\\ &= \dfrac{7}{2} \cdot 28\\ &= 7 \cdot 14 = 98. \end{array}$

JAWABAN : C
Aturan Main :

Dalam kotak tersedia 10 bendera dan harus dipindahkan ke dalam botol yang tersedia satu demi satu (tidak sekaligus). Semua peserta lomba mulai bergerak (start) dari botol no. 10 untuk mengambil bendera dalam kotak. Jarak tempuh yang dilalui peserta lomba adalah …

A. 164 meter

B. 880 meter

C. 920 meter

D. 1.000 meter

E. 1.840 meter

PEMBAHASAN.

Soal ini dapat dipandang sebagai barisan aritmatika. Misalkan peserta lomba mulai dari Kotak bendera dengan menempatkan bendera pertama pada botol 1 kemudian balik lagi ke kotak bendera dengan jarak $u_1=2\times 10 = 20$ . Selanjutnya peserta mengambil bendera kedua yang akan ditempatkan pada botol kedua kemudian balik lagi ke Kotak bendera dengan jarak $u_2=2 \times (10+8)=32$ . Kemudian peserta mengambil bendera ketiga yang akan ditempatkan pada botol ketiga kemudian balik lagi ke Kotak bendera dengan jarak $u_3=2 \times (10+8+8)=52$ . Demikian seterusnya sampai peserta mengambil bendera yang kesepuluh, tapi ketika peserta sudah sampai pada botol ke-10, peserta tidak kembali ke Kotak bendera. Akan tetapi perlu diingat bahwa peserta mulai dari STAR ke Kotak itu juga memiliki jarak yang sama dengan ketika peserta mengambil bendera di Kotak menuju botol ke-10, sehingga memiliki jarak $u_{10}$ . Oleh karena itu, jarak tempuh peserta untuk memindahkan bendera dari Kotak sampai botol ke-10 adalah merupakan jumlah 10 suku dari barisan aritmatika tersebut. Perhatikan,

$\begin{array}{rl} S_{n} &= \dfrac{n}{2} (2a+(n-1)b)\\ S_{10} &= \dfrac{10}{2} (2(20)+(10-1)16)\\ &= 5 (40+(9)16)\\ &=5 (40+144)\\ &= 5 (184) = 920. \end{array}$

JAWABAN : C
Seorang pedagang pada bulan pertama menabung sebesar Rp20.000,00. Ternyata usahanya sukses sehingga tiap bulan ia menabung $1\dfrac{1}{2}$ kali tabungan bulan sebelumnya. Besar uang yang ditabung pedagang tersebut pada bulan keempat adalah …

A. Rp151.875,00

B. Rp160.000,00

C. Rp162.000,00

D. Rp180.000,00

E. Rp196.000,00

PEMBAHASAN.

Soal ini merupakan soal terkait barisan geometri dengan suku pertama $a=20.000$ dan rasio $r = 1\dfrac{1}{2} = \dfrac{3}{2}$ . Perhatikan,

$\begin{array}{rl} S_n &= \dfrac{a(r^n-1)}{r-1}\\ S_4 &= \dfrac{20.000 \left( \left(\dfrac{3}{2} \right)^4 -1 \right)}{\dfrac{3}{2}-1}\\ &= \dfrac{20.000 \left( \dfrac{81}{16} -\dfrac{16}{16} \right)}{\dfrac{1}{2}}\\ &= \dfrac{20.000 \left( \dfrac{65}{16} \right)}{\dfrac{1}{2}}\\ &= 20.000 \left( \dfrac{65}{16} \right) \cdot \dfrac{2}{1}\\ &= 20.000 \left( \dfrac{65}{8} \right) = 162.500 \end{array}$

JAWABAN : C
Himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri $\cos 2x + \sin x = 0$ untuk $0^0<x<360^0$ adalah …

A. $\{ 60^0, 120^0, 150^0 \}$

B. $\{ 60^0, 150^0, 300^0 \}$

C. $\{ 90^0, 210^0, 300^0 \}$

D. $\{ 90^0, 210^0, 330^0 \}$

E. $\{ 120^0, 250^0, 330^0 \}$

PEMBAHASAN.

$\begin{array}{rl} \cos 2x + \sin x &= 0\\ \cos^2 x -sin^2 x + \sin x &= 0\\ (1-\sin^2 x) -sin^2 x + \sin x &= 0\\ -2\sin^2 x + \sin x + 1 &= 0\\ 2\sin^2 x - \sin x - 1 &= 0\\ (2\sin x-2)(2\sin x+1) &= 0\\ \sin x = 1 \text{ atau } \sin x&=-\dfrac{1}{2}. \end{array}$

Selanjutnya perhatikan,

$\begin{array}{rlccrl} \sin x &= 1 = \sin 90^0 &&& \sin x &= -\dfrac{1}{2} = \sin 210^0\\ \alpha &= 90 &&& \alpha &= 210\\ &&&&&\\ x &= \alpha + k \cdot 360 &&& x &= \alpha + k \cdot 360\\ & \text{untuk } k=0 &&& &\text{untuk } k=0\\ x &= 90 + 0 \cdot 360 &&& x &= 210 + 0 \cdot 360\\ &= 90 &&& &= 210\\ & \text{untuk } k=1 &&& &\text{untuk } k=1\\ x &= 90 + 1 \cdot 360 &&& x &= 210 + 1 \cdot 360\\ &= 90 + 360 &&& &= 210 + 360\\ &= 450 \text{ (tidak memenuhi)} &&& &= 570 \text{ (tidak memenuhi)}\\ &&&&&\\ x &= (180-\alpha) + k \cdot 360 &&& x &= (180-\alpha) + k \cdot 360\\ & \text{untuk } k=0 &&& &\text{untuk } k=0\\ x &= (180-90) + 0 \cdot 360 &&& x &= (180-210) + 0 \cdot 360\\ &= 90 &&& &= -30 \text{ (tidak memenuhi)}\\ & \text{untuk } k=1 &&& &\text{untuk } k=1\\ x &= (180-90) + 1 \cdot 360 &&& x &= (180-210) + 1 \cdot 360\\ &= 90 + 360 &&& &= -30 + 360^0\\ &= 450 \text{ (tidak memenuhi)} &&& &= 330 \end{array}$

Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tersebut adalah $\{ 90^0, 210^0, 330^0 \}$ .

JAWABAN : D
Persamaan grafik fungsi trigonometri berikut adalah …

Gambar

A. $y = \cos (2x-30^0)$

B. $y = \sin (2x+30^0)$

C. $y = -\cos (2x-30^0)$

D. $y = -\sin (2x-30^0)$

E. $y = -\cos (2x+30^0)$

PEMBAHASAN.

Grafik trigonometri pada soal di atas bisa merupakan grafik sinus maupun kosinus, tergantung fase awalnya.

Pertama yang dapat kita ketahui dari grafik tersebut adalah amplitudo $(A)$ dan periode $(T)$ , yaitu $A = \pm 1$ dan $T = 180^0 = \pi$

Periode $(T)$ dapat digunakan untuk menentukan bilangan gelombang $(k)$ , yaitu

$k = \dfrac{2\pi}{T} = \dfrac{2\pi}{\pi} = 2.$

Asumsikan grafik tersebut adalah grafik sinus, maka fase awalnya $\theta = 30^0$ dan amplitudonya adalah $A = 1$ . Persamaan grafik tersebut adalah:

$\begin{array}{rl} y &= A \sin k(x-\theta)\\ &= 1 \sin 2(x-30^0)\\ &= \sin (2x-60^0) \end{array}$

Akan tetapi persamaan ini tidak ada pada pilihan ganda. Ini berarti bahwa persamaan trigonometri yang dimaksud adalah persamaan kosinus.

Fase awal persamaan kosinus pada grafik di atas adalah $\theta = -15^0$ atau $\theta = 75^0$ .

Asumsikan fase awal $\theta = -15^0$ , grafiknya dimulai dari bawah kemudian bergerak ke atas. Hal ini berarti grafik kosinusnya adalah negatif atau amplitudonya $A=-1$ .

$\begin{array}{rl} y &= A \cos k(x-\theta)\\ &= -1 \cos 2(x-(-15^0))\\ &= -\cos (2x + 30^0). \end{array}$

JAWABAN : E
Nilai dari $\dfrac{\sin 100^0 + \sin 20^0}{\cos 250^0 + \cos 190^0}$ adalah …

A. $-1$

B. $-\dfrac{1}{3} \sqrt{3}$

C. $\dfrac{1}{3} \sqrt{3}$

D. $\sqrt{2}$

E. $\sqrt{3}$

PEMBAHASAN.

$\begin{array}{rl} \dfrac{\sin 100^0 + \sin 20^0}{\cos 250^0 + \cos 190^0} &= \dfrac{2 \sin \dfrac{1}{2}(100^0+20^0) \cos \dfrac{1}{2}(100^0-20^0)}{2 \cos \dfrac{1}{2}(250^0+190^0) \cos \dfrac{1}{2}(250^0-190^0)}\\ &= \dfrac{2 \sin 60^0 \cos 40^0}{2 \cos 220^0 \cos 30^0}\\ &= \dfrac{2 \sin 60^0 \cos 40^0}{2 \cos (180^0+40^0) \cos 30^0}\\ &= \dfrac{2 \sin 60^0 \cos 40^0}{-2 \cos 40^0 \cos 30^0}\\ &= \dfrac{2 \sin 60^0}{-2 \cos 30^0}\\ &= \dfrac{2 \cdot \dfrac{1}{2} \sqrt{3}}{-2 \cdot \dfrac{1}{2} \sqrt{3}} = -1. \end{array}$

JAWABAN : A

NOTE : silahkan dikoreksi dan berikan komentar jika ada kesalahan atau masih ada keambiguan baik dalam soal maupun penyelesaian soal ini.

Kalian lagi persiapan untuk Ujian Nasional? Kalian tidak harus ikut bimbingan belajar, bisa belajar lewat video. Check it out ke Quipper Video

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Ketikkan komentar di sini...

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Surel (wajib) (Alamat takkan pernah dipublikasikan)

Nama (wajib)

Situs Web

You are commenting using your WordPress.com account. ( Logout / Ubah )

You are commenting using your Google+ account. ( Logout / Ubah )

You are commenting using your Twitter account. ( Logout / Ubah )

You are commenting using your Facebook account. ( Logout / Ubah )

Batal

Connecting to %s

	Limit – Yuhu pada Turunan Fungsi dan Sifat-…
	Membentuk Persamaan… pada Persamaan Diferensial
	Aturan Titik Tengah… pada Pembuktian Rumus Luas Persegi…
	aim pada Pembahasan Uji Ketelitian…
	aim pada Pembahasan TPA Deret USM STAN…
	aim pada Metode Regula Falsi (Regula Fa…
	aim pada Pembahasan TPA Deret USM STAN…
	aim pada Deret MacLaurin
	aim pada Metode Newton-Raphson (Newton-…
	aim pada Teknik Integral : Integral Fun…

Share this:

Sukai ini:

Terkait

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan